Žáci třetího ročníku si prožili z pátku 1.4.2022 na sobotu dlouho očekávanou akci Noc s Andersenem, která podporuje čtenářskou gramotnost. Tentokrát ale bylo nutné si s sebou do školy přinést spoustu důležitých věcí, které vůbec neměly se školou nic společného. Žáci si během této noci vyzkoušeli ve dvojicích plnit různé aktivity zaměřené na čtení s porozuměním, odpovídali na otázky ke knize Agnes a zakázaná hora, skládali puzzle, hledali dvojice postav z večerníčků, četli podle pokynů na kartičce a luštili pohádky. Paní kuchařky jim usmažily k večeři výborné palačinky. Další dobroty jim připravily jejich maminky a babičky a za toto pohoštění jim moc děkujeme. Po vydatné večeři jsme si pustili pohádku VALL-I s vesmírnou tématikou a nakonec ve večerních hodinách žáčci zvládli stezku odvahy, při které hledali a malovali známá souhvězdí. Mezi plněním úkolů je osvěžila ochutnávka ovoce. A protože se blížila noční hodina, vlezli jsme si do pelíšků a usnuli. Ráno jsme si všechny aktivity vyhodnotili, rozdali si odměny, snědli bohatou snídani a rozešli se spokojeně do svých domovů. Přikládáme malou fotogalerii z této akce.

Mgr. Jitka Pražáková

V týdnu od 04.04. do 08.04.2022 se uskuteční kurz anglického jazyka English Focus s rodilým mluvčím pro přihlášené žáky 2. stupně. Výuka bude probíhat od pondělí do pátku 1. – 6. vyučovací hodinu.

Žáci 4., 5. a 6. ročníku se zúčastnili divadelního představení Konec lovců mamutů v divadle Polárka v Brně a měli tak možnost zhlédnout a prožívat příběh neandrtálských lovců ve formě pantomimy, která se měnila postupně v primitivní dialog pravěkých lovců. Herci žáky vtahovali do děje a dožadovali se interaktivní spolupráce. Počáteční ostych vystřídal údiv. Hudba i kulisy v nás vyvolávaly napětí i obavy z dobrého konce. Strach a nepochopení střídaly pocity úlevy a porozumění. V mnohých z nás ještě cestou domů i druhý den dozrával pohled na toto neobvyklé a dramaticky ztvárněné představení. Výhodou tohoto divadla je i možnost se před představením seznámit s dějem i problematikou příběhu a po něm své dojmy a pocity dále rozvíjet nad zamyšlením či debatou se svými spolužáky. Součástí tohoto zážitku jsou i pracovní listy ke každému představení, které jsou školám k dispozici na webových stránkách tohoto divadla. Už teď se těšíme na další jejich nabídku.

Mgr. Jitka Pražáková

• 

• 

• 

• 

• 

• 

I my máme rádi tradice, a proto žáci 4. a 5. ročníku neváhali a připravili pro své spolužáky z prvního stupně karneval. Celý měsíc pečlivě promýšleli, jaké disciplíny nabídnou, věnovali se výrobě jednotlivých kulis a plakátů. Pracovali ve skupinkách, debatovali nad úkoly i výzdobou sportovní haly. Při všech činnostech rozvíjeli měkké kompetence, které se jim budou hodit do života. Ostatní věnovali svůj čas výrobě masek, za které byli odměněni razítkem, sladkostmi a připínacími odznaky s logem školy. Akci doprovázela slovem i tancem paní kněžna. Masky byly povedené a nálada vskutku veselá. Každým rokem tuto výzvu žáci úspěšně zvládnou. No, posuďte sami!

Mgr. Jitka Pražáková

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Mezi žáky prvního stupně proběhlo v březnu třídní a školní kolo v recitační soutěži.
Vítězové 1. kategorie jsou:
1.místo Zoe Mikešová
2.místo Alex Reischl
3.místo Oldřich Donát

Vítězové 2. kategorie jsou:
1.místo Soňa Kafková
2.místo Daniel Watters
3.místo Monika Gáliková

Vítězové 3. kategorie:
1.místo Sofie Reischlová
2.místo Hana Chladová
3.místo Jakub Sláma

Vítězům srdečně gratulujeme a všem zúčastněným moc děkujeme za pěkné výkony!

Mgr. Jitka Pražáková

• 

• 

• 

Ve čtvrtek 17. 2. jsme jeli do Znojemského muzea jako součást výuky přírodopisu, zeměpisu a dějepisu. V muzeu na nás čekaly dva šedesátiminutové programy. Programy byly zaměřené na učivo, které nás do budoucna čeká ve škole a pomohly nám se v těchto tématech více orientovat.
První program byl o pravěké keramice. Dostali jsme pracovní listy a zjišťovali si informace podle časových os a vystavené keramiky. Dozvídali jsme se informace např. o Věstonické Venuši a dalších podobných soškách nalezených u nás nebo o materiálech, ze kterých se tyto sošky dělaly.
Druhý program byl o nerostném bohatství Znojemska. Opět jsme dostali pracovní listy a podle vystavených nerostů jsme museli hledat a poznávat dané nerosty. Poté jsme k nim měli přiřadit i místo nalezení. Součástí byly také kartičky dolů a nalezišť nerostů a měli jsme je správně poskládat.

Oba programy, kterých jsme se zde zúčastnili, byly zajímavé a myslím si, že se líbily i mým ostatním spolužákům ze třídy.

Zde jsou další fotografie z výletu.

Adriana Melušová, 8. ročník

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Ve čtvrtek 10. února se celá devátá třída účastnila projektového dne na téma „Domácí výroba mýdel“. Celá devítka byla rozdělena do pěti skupin po třech až čtyřech členech. Každá skupina zpracovala a později prezentovala své vypracované plakáty. Mezi daná témata patřilo zmydelnění, historie výroby, způsoby výroby a další. Kromě vypracování a prezentace si mohl každý z nás vyzkoušet vytvořit své vlastnoruční domácí mýdlo.

Nějaká mýdla jsme si nechali a další věnovali svým učitelům k Valentýnu. Dnešní den nás opravdu bavil, dokonce se zapojili všichni a byli nadšeni svými výrobky.

Ostatně posuďte sami na fotkách.

K. Eliášová, N. Mašková, 9. ročník

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•