Srdíčka pro maminku žáků 3. ročníku – prohlédněte si galerii.
Den Země 2021- osmička sbírá papír
Dne 22. dubna byl celé naší osmičce přidělen úkol pokusit se shromáždit jakýkoliv recyklovatelný kus papíru a dále ho přinést ke škole. Během deváté hodiny ráno se osmáci vydali s balíky papíru tento úkol splnit. Někdo přinesl méně, někdo více. Hlavní ale je, že se nakonec zúčastnili všichni, dokonce i ti, které jsme museli předchozí den přemlouvat. Za pomoci celé osmé třídy se dokázalo shromáždit celkem 190 kg papíru. A pamatujme si, že dokonce i malá část může přispět k dokázání velké věci.
Karolína Eliášová, 8. ročník
INFORMACE O OBNOVENÍ PREZENČNÍ VÝUKY V ZŠ OD 10. KVĚTNA
KDO NASTOUPÍ DO ŠKOLY?
V pondělí 10.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 1., 2., 4., 6. a 7. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.
V pondělí 17.05. nastoupí k prezenční výuce žáci 3., 5., 8. a 9. ročníku. Ostatní ročníky se budou vzdělávat distanční formou.
Upozornění: v současné době probíhají stavební práce na dvoře školy u hlavního vchodu. Proto do odvolání vstupujeme do školy vchodem pro školní jídelnu.
TESTOVÁNÍ
Žáci 1. stupně se budou testovat pouze v pondělí.
Žáci 2. stupně se budou testovat v pondělí a ve čtvrtek.
OCHRANNÉ POMŮCKY
Ve vnitřních prostorách je nutné používat ochranné pomůcky – respirátory (zaměstnanci i žáci).
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ
Žáci, kteří jsou vzdělávání prezenčním způsobem (ve škole), jsou automaticky přihlášeni k odběru stravy. Pokud žák nebude odebírat oběd, odhlásí zákonný zástupce odběr telefonicky ve školní jídelně. Týká se těch žáků, kteří podali přihlášku ke stravování na začátku školního roku.
Lucerničky
Myslíte, že prázdné plechovky od kompotu či krmení pro pejsky patří jen do směsného odpadu? Za čas určitě ano, nyní si z nich ovšem vyrobíme kouzelné lucerničky, protože MY MÁME FANTAZII a chuť pracovat. 
Dobře naplníme plechovky sypkým materiálem (písek, hlína, štěrk), přiklopíme víčko a důkladně zalepíme papírovou lepící páskou. Potom už jen vezmeme hřebík a kladívko do ruky a „dírkujeme“ motivy.
Bylo to nádherné! Máme hezký zážitek a něco nového jsme se naučili. (Dominka)
Bylo to těžké, ale přesto jsme to zvládli. (Kuba a Maťa)
Trávili jsme čas na vzduchu a naučili jsme se využívat staré věci. I když se někomu lucernička příliš nepovedla, byla krásná, protože byla ruční výroby. (Hanička)
Přes noc nám lucernička krásně svítila. (Hedvička)
Líbilo se mi, že jsme spolupracovali a pomáhali si navzájem. (Lili)
Poučila jsem se, že nemusím vše vyhazovat, ale že z věcí na vyhození mohu něco vyrobit. (Hanka)
Velmi děti chválím za pracovní nasazení, spolupráci, ohleduplnost. Nebyl zraněn jediný prstík.
Mgr. Jana Ingerlová
Den Země s 3. ročníkem
Moc jsme se těšili a taky že jsme si to užili! 
žáci 3. ročníku
Vydali jsme se do okolí školy s cílem pečlivého vnímání všeho krásného a jedinečného, co nám příroda nabízí. Oči jsme měli otevřené dokořán, uši naslouchaly dříve neslyšenému….
Pomocí atlasu rostlin jsme poznávali neznámé kytičky. Naučili jsme se po rostlinkách nešlapat a dávat pozor na přírodu. (Hanka)
Naučili jsme se vnímat život v přírodě. (Lili a Hanka)
Příroda je tak moc hezká, že se mi ani nechce jít domů. (Míša)
Postavili jsme úkryt pro lesní zvířátka. (Kubík)
Vnímali jsme zvuky přírody. (Lili a Peťa)
Jsem smutná z toho, kolik odpadu jsem v přírodě viděla. (Lili)
V přírodě je hodně nebezpečného odpadu, který může zranit zvířátka (sklo, plechovky,…). (Hanka)
Máme rádi přírodu ! (všichni)
Výlet k Hraběcí studánce do Božic
Ráno (v pátek 30. dubna) jsme jeli k nádraží. Přišla za námi čarodějnice a doprovodila nás k nádraží. Jeli jsme vlakem do Božic a pak asi dva km pěšky. Viděli jsme mnoho hlemýžďů. Až jsme došli všichni, tak jsme sbírali klacky na oheň. Opekli jsme si buřty a někteří i maršmelouny. Byl tam mega kopec a tak jsme s holkama na něj běhaly. A našly jsme bažinu. Ale předtím jsme popřáli Elišce (měla narozeniny) a pak jsme upálili čarodějnice. Tak ta bažina. No to bylo opravdu ošklivé, byla tam pneumatika a olej, fuj! Ale Sebík našel kolo a paní učitelce to udělalo radost. Nazpátek jsem pletla věnečky a hodná Eliška si šedesát pampelišek držela v ruce, vlakem jsme jeli zpátky. A pak na oběd a domů, byla to bomba. Bavilo mě to a zážitek to je taky super! Zde kompletní fotogalerie z výletu.
Anna Marie Nováková, 4. tř.
Hejbni kostrou!
Už jste někdy zažili online cvičení? Tím nemyslíme procvičování vědomostí na internetových webech, ale pravé pohybové online cvičení. Tak naše třída se právě jednoho takového online cvičení zúčastnila. Cvičením nás provázeli umělci z Malého divadla V.S.U.V.K.A. , kteří se v současnosti věnují pohybovým aktivitám v karanténě. Každý z nás cvičil před monitorem počítače pěkně v pohodlí svého domova. Herci nás motivovali k protažení svalů hlavy, krku, trupu, horních a dolních končetin. Cvičení bylo vtipně komentováno různými příběhy. Dokázali jsme pohybem vyjádřit své emoce a náladu. Zvládli jsme se uvolnit, protáhnout, trénovat svoji pozornost v kombinaci s jemnou motorikou a dokonce si i zatančit. A věřte, že takové online cvičení vás pěkně probere, zahřeje i unaví. Cvičení nás bavilo a našim tělům určitě prospělo.
Mgr. Jitka Pražáková
Den Země ve II. třídě
Také ve 2. třídě jsme oslavili svátek s naší Zemí. Nejprve jsme si povídali o tom, jak asi vypadala tahle Země kdysi dávno, co ji dnes trápí, a co pro ni každý z nás může udělat. Ve třídě jsme si vlastními dlaněmi vybarvili naši modrozelenou planetu a každý jí napsal nějaký vzkaz. Někdo slíbil, že bude šetřit elektřinou, jiný, že nebude plýtvat vodou, potravinami, někdo jiný, že bude třídit odpad a nebude vyhazovat v lese odpadky… Potom jsme se při procházce přesvědčili o tom, jak hezky je v přírodě a co všechno můžeme vidět a slyšet, když se umíme správně dívat a chovat. Cestou jsme si opakovali znalosti z prvouky – poznávali jsme stromy, květiny a živočichy. Naše Země je opravdu krásná. Zaslouží si, abychom se k ní hezky chovali.
Další fotografie z naší malé „oslavy“ Dne Země si prohlédněte zde.
Mgr. Marie Fodorová
Žáci 6. ročníku modelují předlohy pro 3D tisk
Abychom si hodiny matematiky během distanční výuky trochu zpestřili, naučili jsme se základní ovládání programu Tinkercad, který se využívá jako webový modelářský nástroj zejména pro tvorbu předloh pro 3D tiskárnu. Naše škola má jednu takovouto 3D tiskárnu zapůjčenou, a tak si žáci vyzkoušeli navrhnout své vlastní přívěsky na klíče. Jelikož program brzy ovládli, navrhli také přívěsky na klíče pro naše budoucí žáčky, kteří tento dárek obdrželi při zápisu do 1. ročníku naší školy.
