Ředitelka školy rozhodla v souladu s § 46, § 165 odst. 2 a § 183 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), že vyhovuje žádosti o přijetí k základnímu vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola, Šanov, okres Znojmo, příspěvková organizace.

Seznam uchazečů a výsledek řízení.

Bylo – nebylo – jedno zamračené ráno u rybníka Kačák. Osmá třída ZŠ Šanov připravovala rybářské závody pro malé i velké rybáře, doprovodný program pro ostatní zúčastněné a občerstvení. Pozváni byli i žáci sousední hrabětické školy a veřejnost. Rybaření započalo v 8 hodin ráno, akce probíhala hladce, návštěvníci byli spokojeni a den si užili, i když nám počasí nepřálo. Dokonce nám uspořádali profesionálové výstavu rybářského vybavení. Přípravy byly dlouhé a náročné, ale výsledek stál za to! Ostatně posuďte z fotografií sami…

Bc. Jarmila Kulová

My jsme si to moc užili a vy se můžete podívat, jak se nám dařilo. Přejeme krásné Velikonoce!

Mgr. Jana Ingerlová

Při pracovní výchově si žáci 4. ročníku v tento předvelikonoční čas vyzkoušeli zdobit vajíčka metodou „malérečkování“, tedy vytvářet plastické vzory nanášením rozehřátého barevného vosku na vyfouknuté vajíčko. V naší galerii se podívejte, jak se žákům práce dařila.

Ve dnech 4. – 8. dubna probíhala na II. stupni projektová výuka. Žáci byli rozděleni do skupin a účastnili se různých výukových bloků. V rámci těchto bloků se účastnili výuky v projektech DigiME, Finanční gramotnost či hodin pracovních činností.

Někteří žáci 6. ročníku pod vedením učitele vyrobili pítko pro ptáky. Na výrobu pítka byl použit polystyrén, stavební lepidlo a břidlicové kameny. Po dokončení jsme nechali pítko týden vyschnout a následně jsme ho umístili na školní zahradě.

V prvním dubnovém týdnu jsme zorganizovali kurz s rodilým mluvčím pro žáky 6.- 9. ročníku. Žáci byli rozděleni do dvou skupin a každá z nich absolvovala 30 vyučovacích hodin s lektory z USA.

Kurz zahrnoval spoustu aktivit a her, které napomáhaly k rozvoji řečových dovedností žáků v anglickém jazyce. Ze zpětné vazby žáků vyplývá, že by se rádi přihlásili na kurz i v budoucnu a jsou rádi, že se mohli této výuky účastnit. Výuku plánujeme organizovat pravidelně, pokud možno v každém následujícím školním roce.

Naši čtvrťáci se zúčastnili projektu Abeceda peněz, která se zaměřuje na rozvoj finanční gramotnosti. Při vyplňování online kvízu i různých pracovních listů si procvičili různé pojmy, připravili rozpočet na zvířecí závody, odhadovali náklady, počítali příjmy a výdaje a vyhodnocovali výsledek. Některé otázky byly zapeklité a zamotaly nám hlavu, ale stačilo pár hodin počítání a dostali jsme se zdárně k cíli. Věříme, že nám získané znalosti pomohou při nakupování a možná jsme už i pochopili, že nemusíme kupovat každou věc, kterou chceme.

Mgr. Jitka Pražáková

Na další fotografie se podívejte do naší galerie.