I ve 3. ročníku máme velmi šikovné žáky, kteří se chopili výzvy – vytvořit zajímavou velikonoční dekoraci. Musím děti velmi pochválit, protože přišly s celou řadou nevšedních nápadů. Malovalo se na kamínky, vyráběl se ponožkový zajíček plněný rýží, vajíčka se zdobila fazolemi, ovesnými vločkami či „kočičkami“ nebo ubrouskovou technikou, vytvářela se velmi vkusná velikonoční zátiší, z papírových ruliček na pedig vznikl zajda s pořádnými vousky, pentlily se větvičky okrasné vrby, selo se osení či bylinky do skořápkových mističek a květináčů, pekly se velikonoční perníčky, z papíru se vystřihovali zajíčci, velikonoční maska a papírové kytičky, skořápky se plnily čajovými svíčkami, z krepového papíru se zrodila rodinka slepičky se svými kuřátky.

Zde můžete nahlédnou do galerie a inspirovat se.

Mgr. Jana Ingerlová

S žáky 3. ročníku jsme se v několika posledních online hodinách věnovali tématu HOUBY. Zcela určitě si děti rozšířily dosavadní znalosti o této skupině živých organismů. Nyní se jim nevybaví pouze nadzemní část – PLODNICE, ale vědí, že hlavní organismus se ukrývá v půdě či ve dřevě ve formě PODHOUBÍ, které dává plodnici možnost vyrůst. K lepšímu pochopení učiva jsme využili i tematicky zaměřená videa na Youtube. Kapitolu o houbách jsme uzavřeli drobnými projektíky, kdy každý žák vyhledával fakta o konkrétním druhu houby a vypracoval list s kresbou a zajímavými informacemi. ZDE můžete nahlédnout do tvorby dětí. 

Mgr. Jana Ingerlová

Na konci minulého týdne se někteří žáci 2. stupně zúčastnili školního kola soutěže Matematický klokan, které pořádáme na naší škole již tradičně každý rok. V letošním školním roce se soutěže zúčastnilo celkem 36 žáků 6. – 9. ročníku, kteří soutěžili ve dvou kategoriích. V kategorii Benjamín, které se zúčastnili žáci 6. a 7. ročníku, dosáhl nejlepšího bodového hodnocení Milan Kožnar, hned v závěsu za ním se umístil Adam Klíma a Samuel Weiser. V kategorii Kadet starších žáků 8. a 9. ročníku dosáhl nejlepšího výsledku Viktor Vašut. Na paty mu šlapaly Monika Tóthová a Tereza Slámová.

I když jsme byli nuceni uspořádat školní kolo této oblíbené matematické soutěže pouze online formou, věřím,  že i přesto byla soutěž pro žáky přínosná. Nejenže si ověřili své matematické schopnosti a procvičili své logické uvažovaní, ale měli především možnost porovnat své znalosti s dalšími žáky nejen naší školy, ale celé republiky.

Před pár dny se někteří naši žáci druhého stupně zúčastnili okresního kola zeměpisné olympiády, která letos probíhá online formou. Nejúspěšnějším řešitelem naší školy se stal Milan Kožnar ze 7. ročníku, který postoupil do krajského kola. O jedno místo nepostoupila do krajského kola žákyně 7. ročníku Adriana Melušová. Dalšího skvělého výsledku dosáhli žáci 6. ročníku Lukáš Lučan a Jakub Juříček, kteří se ve své kategorii umístili na krásném 5. a 7. místě. Všem našim žákům děkujeme za účast a reprezentaci školy. 

Mgr. Martina Taušová

Žraloci ve 2. třídě

V posledních několika hodinách Pv jsme používali materiál, který nebývá při tvoření ve 2. ročníku tak častý. Přinesli jsme si plastové lahve a obal z Kinder vajíčka. Postupně jsme lahve uřezali na potřebnou velikost, vystřihli podle nákresu oválné čelisti a natřeli modrou barvou. Po uschnutí jsme do čelistí nalepili zuby vystřižené z kartonu. Z obalu z Kinder vajíčka jsme vyrobili malou rybičku, a tu jsme přilepili žralokovi do čelistí tavnou pistolí. A máme hotovo. Třída je plná zubatých žraloků.

Mgr. Marie Fodorová

Žáci 1. a 2. ročníku, kteří se učí prezenčně, mohli zhlédnout v pondělí 1. února 3D promítání přímo ve škole.

Promítání proběhlo po ročnících, takže byla dodržena veškerá protiepidemická opatření.

Děti z 1. ročníku obdivovaly živočichy, korálové útesy a ostatní krásy podmořského světa se všemi kouzelnými barvami, které nabízejí mořské hlubiny.

Žáci 2. ročníku podmořský svět zhlédli v loňském roce, a proto si vybrali poutavý film o dinosaurech, o jejich vývoji, životě i příčinách vyhynutí. Mohli nahlédnout i do obdivuhodné práce paleontologů, kteří jsou schopni z nálezů pozůstatků pravěkých živočichů tyto obry vykreslit tak, jak asi ve své době vypadali.

Filmy se všem velice líbily a po skončení promítání jsme si o mnohých poutavých věcech ještě společně se svými třídními učitelkami vyprávěli.