Dne 11. 11. jsme měli projektový den celý propojený oslavou svátku sv. Martina. Povídali jsme si o jeho životě, zpívali píseň „Už Martin na bílém koni“… Naše hodiny byly plné zábavného malování, počítání, čtení, tvoření. Dvě skupiny tvořily stejná zadání a cílem bylo společnými silami v každé skupině co nejlépe vyřešit zadané úkoly. Během dne o velké přestávce jsme si uvařili náš vlastnoručně nasbíraný bylinkový čaj s medem a citronem. K němu jsme zakousli pár svatomartinských rohlíčků. Během dopolední práce se po chodbách linula vůně z kuchyně, jak jinak než pečené kachny se zelím a bramborovým knedlíkem, to bylo to nejlepší zakončení našeho dopoledního svatomartinování.

Mgr. Edita Wolfová

Žáci sedmého ročníku v přírodopisu, v rámci výuky o ptácích, vytvořili a následně rozvěsili v okolí školy krmení pro venkovní ptactvo. Toto krmení žáci vyrobili z přinesených šišek, tuku a ptačího zobu.

O víkendu se v Teplicích pořádala nejvyšší soutěž JUDA v ČR – Mistrovství České republiky. Žák 8. ročníku Štěpán Tylč závodil v nejtěžší kategorii 73+, která je váhově neomezená a ve které byl ze soupeřů nejlehčí. Váhový rozdíl mezi Štěpánem a soupeřem byl 38 kg. I přesto Štěpán vybojoval krásné 3. místo! K tomuto úspěchu srdečně gratulujeme!

Do juda chodím teprve rok a půl, přestoupil jsem z karate. Po roce jsem získal žlutobílý pásek a mohl se zúčastnit prvních závodů, kterými byly Velká cena Blanska, kde se mi podařilo nad všemi soupeři vyhrát a získal jsem zlatou medaili, díky které jsem byl nominován na mistrovství. Poté už to bylo jen o tréninku a několika dalších zápasech, někdy úspěšně, někdy méně. Pak se mi podařilo i úspěšně udělat zkoušky na žlutý pásek. Poslední měsíc jsem opravdu hodně trénoval, 5x týdně ráno před školou i 3x týdně odpoledne na judu a vyplatilo se. (Štěpán Tylč)

Vzhledem k tomu, že jsme ve stanoveném termínu obdrželi pouze jeden návrh na kandidáta do školské rady, prodlužujeme termín výzvy do 15. 11. 2024.

V případě, že nebudou podány další návrhy, budeme považovat tohoto jednoho kandidáta za zvoleného zástupce do školské rady. V opačném případě dojde k volbě kandidáta formou ankety.

Na konci října děti čtvrtého a pátého ročníku navštívily Planetárium v Brně. V sále digitária žáci shlédli 2D představení s názvy Cesta sluneční soustavou 2D a Buňka! Buňka! Buňka!. Zábavnou formou si děti přiblížily zajímavosti jednotlivých planet sluneční soustavy a souhvězdí noční oblohy. Druhý program dětem prostřednictvím příběhu dvou dětí nastínil problematiku buňky lidského těla. Nechyběly ani nákupy suvenýrů, na které se všichni vždy velmi těší.

M. Dúcká, J. Pražáková

Žáci 5. ročníku ve výuce geometrie skládali kostky dle konkrétního plánku. Poté konstrukci pečlivě zkoumali a zjišťovali, jak by vypadal nákres obrázku shora, zprava, zleva, zepředu. Z počátku vypadal úkol dost složitě, ale postupným opakováním a pozorováním se dovednosti v prostorové orientaci žáků zlepšovaly a úkoly žáci nakonec zdárně vyřešili. Zde kompletní fotogalerie.

Mgr. Jitka Pražáková

Převléknout se za strašidlo, překonat svůj strach a splnit všechny úkoly strašidelné stezky v budově školy nebyl pro páťáky žádný problém. Nasajte atmosféru s námi! Zde další fotky k prohlédnutí.

Mgr. Jitka Pražáková

Žáci 5. ročníku se zúčastnili edukačního programu Analfabeta Negramotná, který rozvíjí čtenářskou gramotnost. Žáci pochopili rozdíly mezi lidovou a autorskou pohádkou, literárním žánrem sci-fi, fantasy a hororem. Seznámili se s oblíbenými dětskými knihami. Na chvíli se ocitli ve světě nekonečné fantazie a  radosti. Více fotek najdete zde.

Mgr. Jitka Pražáková

Na konci října proběhl první sběr papíru v tomto školním roce. Do sběru se zapojilo celkem 8 žáků naší školy. Nejvíce papíru odevzdal Adam Říha ze čtvrté třídy a to 192 kg. Dále přinesli papír tito žáci: Marek Veverka a Eliška Veverková (45 kg), David Kyzyvát (37 kg), Maxmilián Svoboda (30 kg), Michal Zifciac (16 kg), Izabela Čajánková (7 kg) a Adriana Lahodná (2 kg), všem moc děkuji. Také chci moc poděkovat klukům z devátého ročníku, Davidu Liškovi a Eriku Říhovi za spolupráci při sběru papíru. K celkovému vyhodnocení sběru dojde na konci školního roku, kdy budou tři nejlepší sběrači odměněni.